Además se recomiendan las siguientes lecturas:
CASSANY, D.; LUNA, M Y SANZ, G., Enseñar Lengua, Barcelona, Grao, 1997.
COHEN, R., Aprendizaje precoz de la lectura ¿A los seis años es ya demasiado tarde?, Madrid, Cincel, 1980.
FERRÁNDEZ, A. y otros, Didáctica del Lenguaje, Barcelona, Ediciones CEAC, 1982.
Además de estos, se recomienda leer un interesante y exhaustivo trabajo sobre estimulación del lenguaje oral en Educación Infantil llevado a cabo por un grupo de profesores del País Vasco. Está en la red. Pincha aquí
Un buen ejemplo de método constructivista llevado al aula puede leerse en este enlace. Pincha aquí.
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