Tema 1 y lecturas

Para ir al tema 1 y un test sobre el Tema 1 pincha aquí. 

Podéis realizar unas lecturas complementarias para ampliar el tema 1.
Son las siguientes:

ARSUAGA, J. L. y MARTÍNEZ, T., La especie elegida, Madrid, Ediciones Temas de Hoy, 2003.

MANGUEL, A., Una historia de la lectura, Madrid, Alianza, 1998.

PINKER, S., El instinto del lenguaje, Madrid, Alianza, 1994.

WOLF, M., Cómo aprendemos a leer. Historia y ciencia del cerebro y la lectura, Barcelona, Ediciones BSA, 2008.

Además podéis leer diversas páginas webs que desarrollan aspectos impartidos en clase. Son las siguientes:

Resumen de PINKER, S., El instinto del lenguaje. Pincha aquí.

Sistemas de escritura. Pincha aquí

¿Por qué no pueden hablar los monos? Pincha aquí.

Diferencias entre el lenguaje animal y el humano. Pincha aquí.

Origen del lenguaje humano. Picha aquí.
El desarrollo del lenguaje. Pincha aquí.

Tema 2 y lecturas

Aquí tenéis el tema 2 y un Test sobre el Tema 2. Para ir a estos documentos pincha aquí


Además se recomiendan las siguientes lecturas:

CASSANY, D.; LUNA, M Y SANZ, G., Enseñar Lengua, Barcelona, Grao, 1997.

COHEN, R., Aprendizaje precoz de la lectura ¿A los seis años es ya demasiado tarde?, Madrid, Cincel, 1980.

FERRÁNDEZ, A. y otros, Didáctica del Lenguaje, Barcelona, Ediciones CEAC, 1982.

Además de estos, se recomienda leer un interesante y exhaustivo trabajo sobre estimulación del lenguaje oral en Educación Infantil llevado a cabo por un grupo de profesores del País Vasco. Está en la red. Pincha aquí


Un buen ejemplo de método constructivista llevado al aula puede leerse en este enlace. Pincha aquí.

Tema 3 y lecturas

Aquí tenéis el Tema 3 y un Test sobre el Tema 3. Para ir a ellos pincha aquí

Se recomiendan además las siguientes lecturas:

CAMPS, A.  et al, La enseñanza de la ortografía, Barcelona, Graó, 2006.

CASSANY, D. y otros, Enseñar lengua, Barcelona, Graó, 2011.
FERNÁNDEZ, S. Didáctica de la gramática, Madrid, Narcea, 1983.

LOMAS, C,, Cómo enseñar a hacer cosas con palabras, Barcelona, Paidós, 1999.

También podéis leer una página web donde aparece un resumen muy interesante de los principios del enfoque comunicativo. Pincha aquí.